 ——爱是一门需要学习的艺术 姚鸿昌 宋代学者家熙在《教子语》中说：“人生至乐，无如读书；至要，无如教子。”不平凡的人最大的福报是读书和修行；平凡的人最大的福报是孩子健康成长，家庭和谐幸福。 幸福人生有起点，出彩人生从“家”开始。智慧早教，赢在成长。兰薇老师正是一位有家庭教育情怀，并从“家”出发，在爱的修行中走出一条智慧早教新路的研究者和实践者。她所著述的新书《小V妈妈育儿记》，生动地再现了一位早期教育研究者和实践者的心路历程和丰硕成果。  翻阅着一页页富有教育哲理的动人篇章，透过图文对照、字里行间的真情描述，展现在人们面前的是一部具有认知高度、美学宽度的教育佳作。贯穿全书的“爱”如同一盏智慧的心灯，照亮了大人和孩子成长的路，也让我们在“认识孩子”、“发现孩子”中实现人生的成长与发展，并引领孩子，从“家”出发，一步步走上幸福人生道路。我们发现，智慧早教，赢在“创境”和“唤醒”，创建一个和谐的家文化环境，通过激活孩子的自然情趣、人文情感、心灵情操，就可以唤醒孩子的爱心、爱好、爱学，并实现和孩子一起成长。爱心是成人者之慧，爱好是成才者之神，爱学是成就者之师。有智慧的早教，能为孩子一生幸福奠定下良好的人格基础，让孩子有一个为兴趣和梦想快乐表演的童年，也能帮助大人和孩子一起走上“学习化生存，智慧化生活，意义化生命”的幸福人生道路。  兰薇老师不仅是一位从事多年儿童早期教育工作的优秀教师，也是一位家庭教育、家庭文化的研究者和实践者。她用从我做起的实际行动，在用“心”感悟孩子成长过程中给孩子的人生做“高人”，做导师，也指导家长们在读书反思中实现成长，并帮助许多“失谐”的家庭走向和谐发展的道路。 儿童是好游戏的、好模仿的、好探奇的、好合群的、喜称赞的、喜成功的。这就要求我们的家长能用心陪伴，能一起共玩，在玩中实施着潜移默化的教育；能做孩子心中的“好孩子”，孩子就会在榜样的带领下成为好孩子；能给孩子创造生态和谐、关系和谐、身心和谐的“家”境，让孩子有机会激活情感、情趣、情操智慧，都需要家长的不断学习和成长来支撑。一个不读书学习，不会反思顿悟的家长，很难把自己的孩子培养成为优秀的孩子，自己也会在放弃自我中让人生变得黯然无光。  千百年来，为人父母者往往在靠本能、靠自己的直觉去教育孩子。而兰薇老师是在靠智慧发现孩子，并引领家长和孩子们一起成长，在儿童早期教育事业中做出了卓越贡献。 兰薇老师还告诉我们，教师的责任，不是单纯靠自己的“一桶水”给孩子灌输“一碗水”，而是发现、扶正孩子心灵土壤中的每一株幼苗，让它们不断壮大，去挤掉缺点的杂草。因此，教育工作者的责任，首先不是“灌输”，而是“发现”；同时也引导孩子在反思中善于发现自己的问题，在自主成长中成为活出人生精彩的人。 幸福人生有起点，出彩人生从“家”开始，好家庭是个好环境，好学校，好家教成就好家风，好家风创造好人生。创建一个“夫妻和睦为中心，尊老爱幼为伦理，平等沟通为心灵智慧，融入时代环境为方向”的和谐家庭，实施智慧的早期家庭教育，就可以成就好的家风，创造好的人生。 人生要有梦，有梦需要“情”相伴，这个“情”就是“家国情” 人生要有家，有家需要“爱”支撑，这个“爱”就是“智慧爱” 人生要有路，有路需要“合”发展，这个“合”就是“文化合” 让我们和孩子一起，唤醒“梦”，找到“家”，走好“路”。这样，我们就可以和孩子一起，共享人生出彩的机会，共享梦想成真的机会，共享同祖国和时代一起成长进步的机会。这是“美丽中国-幸福人生”乐曲中的天籁之音。 【兰薇老师个人简介】 2008年至2012年，在河北省石家庄开办早期教育中心，得到家长的一致好评。 2012年至今，任幼儿园教师及园长的培训工作。 主要研究为0-6岁婴幼儿时期的生理及心理发展规律、脑科学、儿童敏感期以及感觉综合对于孩子的发展等课题。 出版新书《小V妈妈育儿记》，解析了婴幼儿生活中常见的问题。 |
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